YA HEMOS COMENZADO

-

 Con la puesta en marcha del Pie Robótica, nuestros profes y alumnos están muy implicados en desarrollar las diferentes actividades.

En las siguientes entradas veremos actividades para todas las edades.

¡No te lo pierdas!



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Comenzamos en 3,2,1...

-
Imagen
 Este nuevo curso 2024/2025 seguimos trabajando el Proyecto de Innovación Educativa Escuela 4.0 Robótica. Este blog mostrará las actividades que todos nuestros alumnos experimenten en las diferentes aulas de nuestro C.R.A. La robótica tiene muchos beneficios para el desarrollo de los niños, unos de  nuestros objetivos son  fomentar y promover el pensamiento computacional y  trabajar el uso de dispositivos robóticos en el aula. A lo largo de este curso iremos favoreciendo actividades y juegos para conseguirlo. -
Leer más

Los más peques de Huércanos

-
Imagen
 Los niños más pequeñitos de infantil (Primer ciclo de educación infantil) del cole de Huércanos, han comenzado con sesiones de orientación. ¡Lo hacen fenomenal! ACTIVIDAD 1 LLEVAMOS EL CUENTO DEL POLLO PEPE AL POLLO PEPE Hemos hablado de que el pollo pepe ha perdido su cuento y tenemos que devolvérselo. Previamente hemos estado practicando hacia dónde apuntan las flechas para seguirlas. Nos colocamos en la primera baldosa que marca la salida del recorrido y siguiendo el camino que marcan las flechas le llevamos el cuento a nuestro amigo. ACTIVIDAD 2 PEPINCHO QUIERE SUS PIÑAS Hoy somos robots. Nos colocamos nuestra diadema especial, que usamos para convertirnos en uno de ellos y caminar pasito a pasito. Tenemos una misión: llevar a nuestra mascota, el erizo Pepincho, hacia las piñas porque quiere jugar con ellas. Juntos pensamos cuál es el mejor camino, colocamos las flechas y hacemos el recorrido hasta ellas.
Leer más

Pensamiento computacional en inglés.

-
Imagen
 Nuestra compañera Paula, ha desarrollado la actividad en inglés con los alumnos del tercer ciclo de Arenzana.  Los pasos han sido los siguientes; Leer los comandos Leer las instrucciones Comprobar que lo han hecho bien Elegir un dibujo de muestra y escribir sus propias instrucciones Cambiarse el cuaderno con otra compañera y dibujar otras instrucciones.
Leer más