Segundo Trimestre en Robótica: ¡Seguimos Aprendiendo y Creando!

 

El segundo trimestre hemos seguido aprendiendo y creando nuevos retos. Durante estas semanas hemos continuado desarrollando habilidades tecnológicas y también competencias tan importantes como la lógica, la cooperación y la resolución de problemas.

Aprendemos jugando: los juegos de mesa siguen presentes

Los juegos de mesa han seguido siendo una herramienta fundamental en nuestras sesiones. A través de diferentes retos y dinámicas, el alumnado ha trabajado la estrategia, la atención, la toma de decisiones y el pensamiento lógico de una forma divertida y participativa. Además, estos momentos ayudan a reforzar la convivencia y el trabajo cooperativo dentro del aula.

Nuevos robots, nuevos retos

Este trimestre también hemos comenzado las formaciones con los nuevos robots del aula. Poco a poco, los estudiantes han ido descubriendo sus funciones, aprendiendo a programarlos y realizando pequeños desafíos adaptados a cada nivel.

Las actividades han permitido iniciarse en conceptos básicos de programación, secuencias, movimientos y resolución de problemas, siempre desde una metodología práctica y motivadora.

Actividades desenchufadas: aprender sin pantallas

 Las actividades desenchufadas han seguido teniendo un papel muy importante en nuestras clases. Mediante juegos, dinámicas y retos manipulativos, el alumnado ha trabajado conceptos de programación y pensamiento computacional sin necesidad de utilizar dispositivos electrónicos.

Estas propuestas ayudan a comprender mejor los procesos y favorecen la creatividad, la comunicación y el razonamiento lógico.

Seguimos avanzando

Cerramos este segundo trimestre muy satisfechos con el trabajo realizado y con la ilusión de seguir aprendiendo durante los próximos meses. El entusiasmo, la participación y las ganas de experimentar de nuestros alumnos y alumnas hacen que cada sesión sea una nueva aventura tecnológica.

¡Estamos preparados para todo lo que nos espera en el tercer trimestre!